ياسين متعرّفش عليه.. دفاع المتهم بهتك عرض طفل دمنهور يطالب ببراءته

حضر ثلاثة محامين أمام محكمة ايتاي البارود بدمنهور، دفاعًا عن المتهم بهتك عرض الطفل ياسين داخل حمام مدرسة الكرمة الخاصة للغات، وطالبوا ببراءة المتهم من التهم المنسوبة إليه، مرافعين بأن الطفل ياسين لم يتعرف على المتهم خلال تواجده بمركز شرطة دمنهور للتحقيق معه.

وقال فريق الدفاع المكون من «ماجد بخيت ورضا فوزي وماهر نعيم»، إن موكلهم كان يعاني من حالة صحية سيئة وأجرى عملية قلب مفتوح وقت الإبلاغ عنه واتهامه بهتك عرض الطفل.

وشهدت الجلسة، حضور الطفل ياسين صغير دمنهور، إلى محكمة ايتاي البارود بدمنهور، مرتديا كمامة وملابس سبايدر مان والشنطة المدرسية، لمواجهة المتهم بالاعتداء عليه جنسيا وهتك عرضه داخل حمام مدرسة الكرمة الخاصة للغات بدمنهور البحيرة.

كما شهد محيط محكمة ايتاي البارودي بدمنهور البحيرة، صباح اليوم، تشديدات أمنية مكثفة وفرض كرودن أمني، وحضر عدد كثيف من أسرة الطفل ياسين وأهالي دمنهور والصحفيين والإعلاميين أمام المحكمة، خلال أولى جلسات محاكمة المتهم بالاعتداء على الطفل ياسين داخل حمام مدرسة الكرمة للغات.

كما حضر المتهم الذي كان يعمل مُدير مالي داخل مدرسة الكرمة الخاصة للغات والتابعة للمطرانية بدمنهور، ومعه فريق دفاعه، وكشفت التحريات الأولية أن المتهم استغل صغر المجني عليه طفل دمنهور وقام بالاعتداء عليه جنسيا وهتك عرضه داخل حمام المدرسة.

وحصل موقع «المصري الآن» على نص أقوال الطفل ياسين ذات الـ 5 سنوات، حيث أكد الطفل أن المتهم هتك عرضه أكثر من مرة، ويحمل المحضر رقم ١٥٥٧ لسنة ٢٠٢٤ اداري مركز دمنهور.

س : ما هي تفصيلات ما حدث تحديدًا ( افهمناه ) ؟
ج: المستر دخل عليا الحمام وشدني من شعري وكتم بقي وقلعني البنطلون وحط سكينة لونها أسود بتاعته فيا من وراء، ورحت ضربته في عينيه وقولتله يا حيوان وهو جري وهرب بسرعه ناحيه الجاردن.

س: متى و أين حدث ذلك ( افهمناه )؟
ج: لم يرد

س : ما مناسبه تواجدك بالمكان والزمان سالفى الذكر ( افهمناه ) ؟

ج / أنا كنت فالحمام وهو دخل عليا

س : ومن كان برفقتك آنذاك ( افهمناه )؟
ج / كنا لوحدينا

س: وهل توجد ثمة علاقة أو خلافات بينك وبين المتهم سالف الذكر ( افهمناه ) ؟
ج / هو وحش بيضربني كل شويه

س: وما هي كيفية تقابلك مع المتهم سالف الذكر آنذاك ( افهمناه )؟
ج: هو دخل عليا الحمام

س: وهل من ثمة حوار دار بينك و بين المتهم آنذاك ( افهمناه ) ؟
ج لا

س: هل قمت بالذهاب رفقة المتهم بأرادتك ( افهمناه ) ؟
ج: هو اللي دخل عليا الحمام

س: هل أحد أجبرك على الذهاب معه آنذاك ( افهمناه )؟
ج/ لأ

س: ما السبب الذي دعاك للانتقال رفقه المتهم أنذاك؟ ( افهمناه)
ج: هو اللي دخل عليا الحمام

س: وإلى أي مكان ذهبت؟ ( افهمناه )؟
ج / أنا كنت فالحمام

س : و ما هي الأفعال المادية التي قام بها المتهم قبلك آنذاك ( أفهمناه )؟
ج / حط السكينة فيا من وراء وأنا ضربته في عينه وهو ضربني على وشي.

س: وهل استطالت يد المتهم لك انذاك ( الفهمناه )؟
ج: أيوة

س : ماهي واجهتك بالنسبة للمتهم أثناء الاعتداء عليك وماهو وضعك بالنسبه للمتهم ( افهمناه ) ؟

ج / دخل عليا الحمام وحط السكينه بتاعته فيا، وأنا ضربته على عينه.

س: هل قام المتهم بتجريدك من ملابسك أو التجرد من ملابسه آنذاك ( افهمناه ) ؟
ج: أيوة قلعني البنطلون

س : هل قام المتهم بإيلاج عضوه الذكرى في دربك ( افهمناه )؟
ج / ايوة

س: وكام مرة أتاك ( المهمناه )؟
ج / كثير

س: وهل نتج عن تلك الأفعال ثمة آثار أصابيه بك ( افهمناه ) ؟
ج / أيوه اتعورت

س: هل تمكن المتهم من إتمام فعله آنذاك ( افهمناه )؟
ج: اه كتير

س: و هل من ثمة أكراه وقع عليك أنذاك ( افهمناه )؟
ج/ أيوة كان بيضربني

س: وهل حاولت مقاومة المتهم لمنعه من ارتكاب تلك الأفعال بك آنذاك أو الاستغالة بثمة آخرين ( افهمناه )؟

ج / أنا ضربته وزعقت قولتله يا حيوان

س: وهل حاول معاودة الاعتداء عليك ( افهمناه)
ج: أيوه

س : وما وصف مكان إرتكاب تلك الواقعة تحديدا ( افهمناه )؟
ج / في حمام المدرسة

س: هل طالبك المتهم بالقيام بثمة أعمال مخلة بالآداب ( افهمناه ) ؟
ج ايوة

س: وما قصد المتهم سالف الذكر من ارتكابه لتلك الأفعال ( افهمناه )؟
ج / معرفش

س: ما هو سنك وعمرك تحديدًا؟
ج: خمس سنين

س: وهل من ثمة شاهد على تلك الواقعة ( افهمناه )؟
ج: لأ

س: هل لديك أقوال أخرى؟
ج: لأ