وزير التعليم: البرمجة والذكاء الاصطناعي ركيزة أساسية لإعداد جيل قادر على الإبداع والابتكار الرقمي

قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه السيد اللواء عماد أحمد محمود كدواني محافظ المنيا، بجولة ميدانية في إدارة أبو قرقاص التعليمية، شملت عددًا من المدارس، للوقوف على سير الدراسة وتفقد الأوضاع التعليمية بها.

وقد تفقد الوزير والمحافظ مدرسة "بلنصورة الثانوية المشتركة" التي تضم نحو 395 طالبًا وطالبة، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية والتحدث مع الطلاب لاسيما بالصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التخصصات تمثل ركيزة أساسية لبناء قدرات الشباب وتأهيلهم للإبداع في مجالات التكنولوجيا الحديثة. 

وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن البرمجة أصبحت لغة أساسية في العديد من المجالات، وهو ما يتطلب فهمها وإتقانها بما يؤهل الطلاب للتميز في المستقبل.

كما شدد السيد الوزير على أهمية توعية الطلاب بآليات الدخول على منصة "كيريو" اليابانية المخصصة لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرا إلى أن الوزارة أطلقت عددا من الفيديوهات التوعوية للمدارس الثانوية حول آليات الدخول على المنصة.

وفي إطار الجولة، قام السيد الوزير والسيد المحافظ بتفقد مدرسة "بلنصورة الابتدائية (1)"، التي تضم نحو 1820 طالبًا وطالبة، حيث تابع انتظام العملية التعليمية والتقى بعدد من المعلمين والطلاب. 

وخلال الجولة، أكد السيد الوزير على أهمية تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب في المرحلة الابتدائية، باعتبارها الركائز الأساسية لبناء شخصية الطالب وإعداده للمراحل التعليمية التالية، مشددًا كذلك على تفعيل الأنشطة المدرسية المتنوعة لما لها من دور محوري في تنمية مهارات الطلاب وصقل مواهبهم وتعزيز قيم الانتماء الوطني لديهم.

كما شملت الجولة تفقد السيد الوزير والسيد المحافظ مدرسة "جويد للتعليم الأساسي" التابعة لإدارة أبوقرقاص التعليمية، والتي تضم نحو 748 طالبًا منهم نحو 494 طالبًا في المرحلة الابتدائية. 

وخلال الزيارة، تابع الوزير انتظام عملية تسليم الكتب الدراسية للطلاب، ومستوى التحصيل العلمي لطلاب الصفوف الابتدائية من الصف الأول وحتى السادس الابتدائي، وكذلك انتظام الدراسة بالمرحلة الإعدادية.

وشدد السيد الوزير على التأكد من متابعة إجراء مجموعات التقوية المدرسية لدعم مستوى الطلاب الدراسي، كما أشاد السيد الوزير بجهود إدارة مدرسة جويد للتعليم الأساسي وانضباط سير العملية التعليمية فيها.

وفي هذا السياق، أعرب اللواء عماد أحمد محمود كدواني محافظ المنيا عن اعتزازه بما تشهده المنظومة التعليمية بالمحافظة من تطوير ملموس في البنية التحتية والوسائل التعليمية.

كما أكد المحافظ أن التعاون القائم بين أجهزة المحافظة ووزارة التربية والتعليم يأتي في إطار توجيهات القيادة السياسية بمواصلة النهوض بالعملية التعليمية باعتبارها قاطرة التنمية الشاملة، مشيدًا بجهود المعلمين والإدارات التعليمية في الالتزام والانضباط مع بداية العام الدراسي الجديد.

واختتم الوزير جولته بالتأكيد على أن الوزارة ماضية قدمًا في تنفيذ استراتيجيتها الشاملة لتطوير التعليم، سواء من خلال التطوير المتواصل للبنية التحتية ودمج التكنولوجيا الحديثة في أساليب التدريس بهدف تقديم منظومة تعليمية متميزة وإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر الرقمي والمنافسة بقوة على المستويين المحلي والعالمي.

اقرأ أيضا:

توزيع درجات أعمال السنة للصف الأول الابتدائي 2025-2026

توزيع درجات أعمال السنة للصف الثاني الابتدائي 2025-2026 (تفاصيل)

توزيع درجات أعمال السنة للصف الثالث الابتدائي 2025-2026

تفاصيل توزيع درجات أعمال السنة للصف الرابع الابتدائي.. تعرف عليها

توزيع درجات أعمال السنة للصف الخامس الابتدائي.. 40 درجة

وزير التعليم: شراكة استراتيجية في التعليم الفني والتدريب بين مصر وألمانيا