رئيس الوزراء يتابع انتظام الدراسة فى التعليم قبل الجامعى

أكد الدكتور مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء أن الدولة تولى اهتمامًا بالغًا بتطوير قطاع التعليم قبل الجامعى، لأنه الأساس فى تشكيل عقول الشباب.

جاء ذلك خلال الاجتماع الذى عقده رئيس مجلس الوزراء مع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، لمتابعة سير العملية التعليمية، مع بداية العام الدراسى

 وشدّد رئيس الوزراء خلال الاجتماع على أن الحكومة المصرية تولي اهتمامًا بالغًا بتطوير قطاع التعليم، خاصة التعليم قبل الجامعي، باعتباره الأساس لتشكيل عقول الشباب المصري وصقل مهاراتهم، بما يتيح لهم الانطلاق نحو مرحلة التعليم الجامعي ومن ثم التكيف مع متطلبات سوق العمل المتزايدة.

وأكد مدبولي أن الدولة تعمل على توفير كل ما يلزم لتطوير المنظومة التعليمية، بهدف تحسين جودة التعليم بما يتناسب مع التحديات الراهنة. 

وشدد على أن الاهتمام بالتعليم هو أولوية قصوى لكونه لا يرتبط فقط بالتحصيل العلمي، بل يشكل دعامة أساسية لتطوير المجتمع ككل، من خلال بناء جيل جديد مؤهل ومزود بالمهارات اللازمة للمستقبل.

من جانبه، استعرض وزير التربية والتعليم أبرز الإنجازات التي تم تحقيقها مع بداية العام الدراسي الجديد، مشيراً إلى أن الوزارة نفذت خطة شاملة لخفض الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية، والتي أسفرت عن إضافة حوالي 100 ألف فصل جديد على مستوى الجمهورية، هذه الخطوة كانت حاسمة في تحسين البيئة التعليمية وتقليل التكدس داخل الفصول، حيث أصبح عدد الطلاب في الفصل الواحد لا يتجاوز 50 طالباً، باستثناء عدد محدود من المدارس، حيث يتم العمل حالياً على معالجة هذه المشكلة.

وأوضح الوزير أن الوزارة تبذل جهودًاً كبيرة لحل مشكلة الكثافة في بعض المدارس، مشيراً إلى أن العمل جارٍ على تحسين الوضع في 47 مدرسة ما زالت تواجه هذه التحديات. 

كما أشار وزير التربية والتعليم إلى أن الحلول المبتكرة التي تم تبنيها لسد العجز في أعداد المدرسين قد أسفرت عن تحقيق تقدم كبير في هذا الملف، مما ساعد على تحسين المناخ التعليمي وضمان استمرارية العملية التعليمية بسلاسة.

وأضاف عبد اللطيف أن جولاته الميدانية الأخيرة في عدد من محافظات صعيد مصر، بما في ذلك أسيوط، وسوهاج، وقنا، والأقصر، أظهرت مدى جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب. 

تفقد الوزير نحو 40 مدرسة، منها 10 مدارس بشكل مفاجئ، وذلك للتأكد من انتظام العملية التعليمية وتسليم الكتب الدراسية في الوقت المناسب، فضلاً عن تجهيز المعامل والمكتبات وقاعات رياض الأطفال. كما تابع تجهيز القوائم والجداول الدراسية المعلقة في الفصول، ما يضمن تنظيم العملية التعليمية منذ اليوم الأول.

وفي إطار هذه الجولات الميدانية، أشار الوزير إلى أنه تم تكليف قيادات الوزارة بمتابعة استعدادات المدارس في مختلف المحافظات الأخرى، للتأكد من جاهزيتها واستعدادها للعام الدراسي الجديد.

 وأضاف أن الوزارة تتابع بشكل مستمر تنفيذ الحلول المتعلقة بتقليل الكثافة الطلابية وسد العجز في أعداد المعلمين، مع مراعاة خصوصية كل إدارة تعليمية وتقديم الحلول الملائمة لكل منها.

كما عرض الوزير على رئيس الوزراء عدة مقترحات ومطالب تهدف إلى تحسين البيئة التعليمية في المدارس، من بينها تحديث الأثاث المدرسي وتطوير بعض التجهيزات الضرورية الأخرى.

 وأكد أن هناك تحسنًا كبيرًا في بيئة العمل للمدرسين، كما أن العلاقة بين المدارس وأولياء الأمور تشهد تحسنًا ملحوظًا، في ظل المتابعة المستمرة للقرارات التي تصدرها الوزارة لضمان تحقيق الأهداف المرجوة.

وأشاد وزير التربية والتعليم بالدور الكبير الذي تلعبه المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، والتي تعمل بالتوازي مع بداية العام الدراسي في مختلف المحافظات. وأشار إلى أن المبادرة أسهمت في تحفيز الطلاب من خلال أنشطة متنوعة، إلى جانب توزيع مستلزمات المدارس على الأسر الأكثر احتياجاً، وذلك ضمن محور الحماية الاجتماعية الذي تهدف المبادرة إلى تحقيقه.