طلاب تكنولوجيا العلوم الصحية بجامعة 6 أكتوبر يبتكرون نموذجا تعليميا لمحاكاة عظام الطرف السفلي للإنسان

قام طلاب كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية بجامعة 6 أكتوبر بابتكار مشروع “X-ray Lower-Limb Phantom” لمحاكاة الطرف السفلي البشري وتدريب طلاب الأشعة السينية (X-ray Imaging) وتقييم جودة الصورة الإشعاعية.

وقد نجح فريق من طلاب الكلية في تصميم وتصنيع نموذج تعليمي منخفض التكلفة لمحاكاة عظام الطرف السفلي للإنسان، بما يشمل عظام الفخذ والساق والركبة والقدم، بهدف دعم العملية التعليمية وتوفير وسيلة تدريب عملية وآمنة لطلاب تكنولوجيا الأشعة، خاصة في مهارات تصوير الأطراف السفلية بالأشعة السينية.

وجاء المشروع استجابةً للحاجة إلى أدوات تدريبية واقعية تساعد الطلاب على فهم الوضعيات المختلفة لتصوير الطرف السفلي (Lower Limb Radiography)، واكتساب مهارات ضبط الإعدادات التقنية مثل زاوية الأشعة، وتموضع المريض، وجودة الصورة الشعاعية، دون الاعتماد الكامل على الحالات السريرية المباشرة.

واعتمد الفريق في تصنيع الـ“Phantom” على مواد تحاكي الكثافة العظمية والأنسجة المحيطة، بحيث تعطي استجابة قريبة من العظام الحقيقية عند تصويرها بالأشعة السينية، مع الحفاظ على عامل الأمان، وسهولة الاستخدام، وإمكانية إعادة الاستخدام داخل المعامل التعليمية.

وخضع النموذج لسلسلة من التجارب باستخدام أجهزة الأشعة السينية، حيث أظهرت النتائج صورًا شعاعية واضحة تحاكي التشريح الحقيقي للطرف السفلي، مما ساعد الطلاب على فهم تفاصيل العظام ومحاذاتها (Alignment) وتحديد الكسور الافتراضية والتشوهات التدريبية.

وأكد أعضاء الفريق أن المشروع استغرق عدة أشهر من البحث والتجريب للوصول إلى أفضل تركيبة تحقق التوازن بين الدقة التشريحية، والمتانة، والتكلفة المنخفضة، مع التركيز على إنتاج نموذج يمكن استخدامه بشكل متكرر داخل المعامل التعليمية.

ويتميز المشروع بإمكانية استخدامه في التدريب العملي دون أي مخاطر على المرضى، مما يمنح الطلاب فرصة أكبر لاكتساب الخبرة في إعدادات تصوير الأطراف السفلية وتحسين جودة الصور الشعاعية قبل التعامل مع الحالات الحقيقية.

كما يسهم النموذج في تقليل الفجوة بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، ويدعم اتجاه التعليم الطبي القائم على المحاكاة (Simulation-Based Learning)، والذي يُعد من أهم أساليب التدريب الحديثة في مجال الأشعة والتقنيات الطبية.

وفي ختام المشروع، أعرب الطلاب عن تقديرهم لأعضاء هيئة التدريس والمشرفين على الدعم الفني والعلمي خلال مراحل التنفيذ، مؤكدين أن هذا الإنجاز يمثل خطوة مهمة نحو تطوير المزيد من النماذج التعليمية التي تخدم مجال الأشعة وتكنولوجيا العلوم الصحية في مصر.

تيم العمل :

أدهم محمد جبر 

شهاب أحمد شموم 

شهد وليد محمد

منيرة علاء عطالله

ندي متولي محمد

نورين عصام عبدالله

مريم محمود السعيد.