التعليم تكشف حقيقة تدريس اللغة الهيروغليفية لطلاب المدارس

الثلاثاء، 04 نوفمبر 2025 11:04 ص

أحمد صدقي

اللغة الهيروغليفية

نفى شادي زلطة، المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الأنباء المتداولة بشأن تدريس مادة اللغة الهيروغليفية لغة القدماء المصريين في الصف الأول والثاني والثالث الثانوي، على أن يكون مجموعها في الصف الثالث الثانوي حوالي 120 درجة، قائلَا: غير صحيح.

وأكد زلطة أنه لم تصدر أي قرارات رسمية من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن تدريس مادة اللغة (الهيروغليفية) لغة أجدادنا القدماء المصريين في الصف الأول والثاني والثالث الثانوي، على أن يكون مجموعها في الصف الثالث الثانوي حوالي 120 درجة.

وناشد الطلاب وأولياء الأمور بعدم الانسياق وراء الشائعات والأخبار المغلوطة التي يتم تداولها على السوشيال ميديا، مؤكدا أن جميع قرارات وزير التربية والتعليم يتم إعلانها أولا بأول من خلال البيانات الرسمية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم ويتم نشرها على الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم على فيس بوك.

وفي سياق متصل شارك الطالب محمد نجيب من جامعة المنيا ممثلا لمصر في المنتدى الرابع عشر لشباب اليونسكو، الذي عقد هذا العام في مدينة سمرقند بأوزبكستان.

جاء ذلك في إطار التكامل بين مؤسسات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وتنفيذًا لتوجيهات د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بأهمية دعم الابتكار ورعاية وتمكين الشباب، في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030.

وجاءت المشاركة بترشيح من أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، بناءً على مخاطبة من اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، واعتماد الترشيح رسميًّا لدى منظمة اليونسكو من قِبل اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، وذلك بدعم مالي من جامعة المنيا، وقد تولت اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو إدارة عملية الترشيح والاختيار، التي أسفرت عن اختيار الطالب لتمثيل مصر في هذا المحفل الشبابي الدولي الهام.

وجاء اختيار الطالب بعد عملية انتقاء تنافسية دقيقة شملت عدة مراحل تقييم، من بينها إعداد مقالات حول الخبرات المجتمعية ودور الشباب في العمل المناخي، وهو الموضوع الرئيسي للمنتدى هذا العام، الذي عقد تحت عنوان"العمل المناخي والتأثير الاجتماعي، وخاصة على الشباب"

وخلال أعمال المنتدى، شارك الطالب محمد نجيب في صياغة التوصيات العالمية والإقليمية الخاصة بالشباب، كما تم اختياره عضوًا في اللجنة التوجيهية للمنتدى، ليكون واحدًا من بين ستة قادة فقط على مستوى العالم، وقد ساهم في تصميم برنامج المنتدى ومتابعة أعماله، إلى جانب تمثيل الشباب أمام إدارة منظمة اليونسكو.