موعد بداية العام الدراسي الجديد بالمدارس والجامعات.. الخريطة الزمنية

يبحث العديد من الطلاب في مختلف المراحل التعليمية عن موعد بدء العام الدراسي الجديد، خاصة بعد انتشار أخبار على مواقع التواصل الاجتماعي تفيد بتأجيل الدراسة عن الموعد المحدد من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وقد أوضح المركز الإعلامي لرئاسة مجلس الوزراء حقيقة تأجيل بدء الدراسة في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2024-2025، بعد التواصل مع وزارة التربية والتعليم التي نفت هذه الأنباء، مؤكدة عدم صحتها.

وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن موعد بدء العام الدراسي الجديد في جميع المدارس الحكومية سيظل كما تم الإعلان عنه سابقًا، دون أي تأجيل، وذلك وفقًا للخريطة المعتمدة للعام الدراسي الجديد 2024-2025 من قبل المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.

الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء العام الدراسي الجديد 2024-2025 في المدارس الحكومية والخاصة والمدارس الخاصة لغات يوم 21 سبتمبر المقبل، بينما ستبدأ الدراسة في المدارس الدولية يوم 8 سبتمبر. ومن المقرر أن ينتهي العام الدراسي يوم الخميس 23 يناير 2025، على أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت 11 يناير.

وأشارت الوزارة إلى أن عدد أيام الدراسة الفعلية في الفصل الدراسي الأول يبلغ 106 أيام، بعد استبعاد أيام الجمعة والإجازات الرسمية، بينما يصل عدد أيام الدراسة الفعلية في الفصل الدراسي الثاني إلى 97 يوماً بعد حذف أيام الجمعة والإجازات الرسمية.

كما سيبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم السبت 8 فبراير 2025، وينتهي يوم الخميس 5 يونيو 2025. وستبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني للصفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم السبت 24 مايو 2025، وللدبلومات الفنية يوم السبت 31 مايو 2025، وللثانوية العامة يوم السبت 14 يونيو 2025.

الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد بالجامعات 

- 28 سبتمبر: بدء الدراسة للعام الجديد بالجامعات والمعاهد.
- 4 يناير: بدء امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول.
- 25 يناير: بدء إجازة منتصف العام الدراسي الجديد.
- 8 فبراير: بدء الدراسة بالفصل الدراسي الثاني.
- 29 مايو: نهاية الدراسة للفصل الدراسي الثاني.
- إجراء امتحانات الفصل الدراسي الثاني خلال شهر يونيو 2025 وفقًا لطبيعة الدراسة والامتحانات بكل كلية.

يذكر أنه، اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، نتيجة الدور الثاني لطلاب شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2023/ 2024.
وقد بلغ إجمالي عدد المتقدمين لامتحانات الدور الثاني 97 ألفًا و2 طالبًا وطالبة، حضر منهم 96 ألفًا و946 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 86 ألفًا و200 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 88.92%.
وبالنسبة لشعبة (علمي علوم)، فقد تقدم لامتحانات الدور الثاني 57 ألفًا و274 طالبًا وطالبة، حضر منهم 57 ألفا و236 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 51 ألفًا و36 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 89.17%.
أما بالنسبة لشعبة (علمي رياضة)، فقد تقدم لامتحانات الدور الثاني 9 آلاف و907 طالبًا وطالبة، حضر منهم 9 آلاف و895 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 8 آلاف و669 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 87.61%.
بينما تقدم لامتحانات الدور الثاني من الشعبة الأدبية 29 ألفا و821 طالبًا وطالبة، حضر منهم 29 ألفًا و 815 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين  26 ألفًا و495 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 88.86%.

استعرض الوزير الإجراءات والآليات التي اتخذتها الوزارة لمواجهة التحديات الرئيسية التي تعترض العملية التعليمية، والتي تشمل إعادة هيكلة المرحلة الثانوية. تهدف هذه الهيكلة إلى منح معلمي التربية والتعليم الوقت الكافي لإكمال تدريس المناهج في المواعيد المحددة، مما يسهم في تحسين جودة التعليم داخل الفصول الدراسية.

وفي هذا السياق، أشار الوزير إلى أن خطة الوزارة للمرحلة المقبلة تتضمن دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم، من خلال إدخال مادة البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية.
أما بالنسبة لقرار أعمال السنة ونظام التقييم، فقد أوضح الوزير أن هذه القرارات تهدف إلى مصلحة الطالب، وستساهم في معالجة مشكلة القراءة، بالإضافة إلى تطوير مهارات وقدرات الطلاب. وذلك من خلال تشجيعهم على الانتظام في الحضور والتفاعل داخل الفصول، مع التركيز على كشكول الحصة والواجبات والتقييمات الأسبوعية.
وفيما يتعلق بلائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، أكد الوزير أنها تهدف إلى تمكين مدير المدرسة من تحفيز الطلاب، ووضع آليات تنفيذ فعالة لحل المشكلات التي قد تواجهه داخل المدرسة. 
وشدد على أهمية تطبيق هذه اللائحة، مشيرًا إلى أنه لا يمكن تحقيق تعليم جيد دون انضباط، وسيتم تقديم كل الدعم اللازم لذلك.