طالبة بالجامعة العربية المفتوحة تطور نظام ذكاء اصطناعي لإدارة التوظيف وتحليل المتقدمين

طورت جنى حسام، الطالبة بكلية الحاسبات والمعلومات تخصص الذكاء الاصطناعي في الجامعة العربية المفتوحة، مشروع تخرج مبتكرًا يحمل اسم «AI Recruiter 360»، وهو نظام ذكي متكامل يهدف إلى تطوير وتسهيل عمليات التوظيف داخل الشركات وإدارات الموارد البشرية، من خلال الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي والأتمتة الذكية.

ويعتمد النظام على الربط مع نظام إدارة المؤسسات «Odoo ERP System»، بما يسمح بإدارة دورة التوظيف بشكل متكامل، بداية من استقبال طلبات التقديم وحتى اختيار المرشح الأنسب للوظيفة.

فلترة وتحليل السير الذاتية تلقائيًا

ويقوم النظام بتحليل وفرز السير الذاتية «CVs» بصورة أوتوماتيكية، مع مقارنة المتقدمين بناءً على المهارات والخبرات ومتطلبات الوظيفة، ما يساعد مسؤولي الموارد البشرية على تسريع عملية الاختيار وتقليل الوقت المستغرق في مراجعة الطلبات يدويًا.

كما يتيح النظام المساعدة في كتابة الوصف الوظيفي «Job Description» بصورة ذكية، إلى جانب تقديم تقييمات دقيقة للمتقدمين اعتمادًا على معايير محددة مرتبطة بطبيعة الوظيفة المطلوبة.

تنظيم المقابلات وإرسال الإشعارات تلقائيًا

ويوفر مشروع «AI Recruiter 360» خاصية جدولة المقابلات الشخصية «Interview Scheduling» بشكل تلقائي، مع إرسال رسائل البريد الإلكتروني للمتقدمين والمدربين وجميع الأطراف المرتبطة بالمقابلات دون تدخل يدوي، إلى جانب متابعة كاملة لجميع مراحل التوظيف داخل النظام.

ويهدف ذلك إلى تقليل الأخطاء التنظيمية وتحسين كفاءة التواصل بين الشركات والمتقدمين للوظائف.

تحليل المهارات الشخصية باستخدام الذكاء الاصطناعي

وخلال المقابلات، يعتمد النظام على تقنيات الذكاء الاصطناعي ومعالجة اللغة الطبيعية «NLP» لتحليل إجابات المتقدمين، وقياس المهارات الشخصية «Soft Skills» وطريقة التواصل ومدى ملاءمة الشخص للوظيفة المطلوبة.

وبعد الانتهاء من المقابلات، يقدم النظام تقارير تقييم شاملة ومقارنات بين المرشحين، بما يساعد الشركات على اتخاذ قرارات توظيف أكثر دقة وموضوعية.

تقليل التحيز وتطوير أنظمة التوظيف

وأكدت الطالبة أن الهدف من المشروع هو تقليل الوقت والمجهود المبذول في عمليات التوظيف، إلى جانب الحد من التحيز البشري «Bias» أثناء اختيار المتقدمين، بما يجعل عملية التوظيف أكثر تنظيمًا ودقة واعتمادًا على الأتمتة الذكية.

وأضافت أن نشر مثل هذه المشروعات من شأنه تشجيع الطلاب على دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي والأتمتة في مشروعات التخرج، والابتعاد عن الأفكار التقليدية الخاصة بتطوير المواقع الإلكترونية فقط، بما يواكب التطورات الحديثة في سوق التكنولوجيا.

وأشارت إلى أن المشروع أصبح جاهزًا للتجربة والاستخدام الفعلي داخل الشركات، مع إمكانية تطويره مستقبلًا ليتناسب مع احتياجات سوق العمل المختلفة.