" سلسلة رحلات مفاتيح صغيري".. مشروع تربوي لطالبات قسم تربية الطفل بجامعة عين شمس

صمم عدد من طالبات كلية البنات بجامعة عين شمس، في قسم تربية الطفل، مشروعا تربويا تفاعليا، لطفل الروضة بقدّم له تجربة تعليمية وتربوية، تجمع بين المعرفة والمتعة داخل محتوى قريب من عالمه واهتماماته.

ويأتي المشروع التربوي تحت عنوان "سلسلة رحلات مفاتيح صغيري".

ويقول فريق العمل من طالبات الكلية: “في تجربة تربوية تجمع بين الوعي والمتعة، يأتي مشروع «سلسلة رحلات مفاتيح صغيري» ليأخذ طفل الروضة في ثلاث رحلات متكاملة تبدأ من فهم الذات، وتمتد إلى العلاقات، وتنتهي ببناء السلوك الإيجابي.

وسلسلة رحلات مفاتيح صغيري” مشروع تربوي تفاعلي، من إعداد طالبات كلية البنات بجامعة عين شمس من قسم تربية الطفل، صُمم خصيصًا لطفل الروضة ليقدّم له تجربة تعليمية وتربوية، تجمع بين المعرفة والمتعة داخل محتوى قريب من عالمه واهتماماته.

وتقوم فكرة المشروع على سلسلة من ثلاثة أعداد مترابطة، يتناول كل عدد محورًا أساسيًا في بناء شخصية الطفل:

* العدد الأول: “رحلة مع نفسي”

    يركّز على عالم المشاعر؛ ويساعد الطفل على التعرف على مشاعره المختلفة مثل الفرح والحزن والخوف والغضب، وفهم أسبابها، والتعبير والتنفيس عنها بطريقة صحية وآمنة.

* العدد الثاني: “رحلة مع من حولي”

    يتناول العلاقات الاجتماعية؛ بدءًا من الأسرة والأصدقاء، وصولًا إلى البيئة والمجتمع المحيط بالطفل، بهدف تنمية مهارات التواصل، والانتماء، والتعاون، واحترام الآخر.

* العدد الثالث: “سلوكياتي ومفاتيحها”

    يركّز على السلوكيات اليومية للطفل، ويساعده على فهم السلوك الصحيح من خلال مواقف حياتية مبسطة، وتشجيعه على اكتساب العادات الإيجابية وتنظيم انفعالاته وسلوكه.

ولتعزيز تجربة الطفل مع كل عدد، تم تصميم هدايا تعليمية مرتبطة بمحتوى كل مجلة؛ بحيث لا تكون مجرد إضافة شكلية، بل امتدادًا عمليًا للمحتوى التربوي، مثل ماسكات المشاعر، وبازل الأصدقاء، ولوحة التشجيع والملصقات التحفيزية.

كما يتضمن المشروع كتيب أنشطة تفاعلي يكمّل المجلات الثلاث، ويحتوي على ألعاب وأنشطة تطبيقية تساعد الطفل على التفاعل المباشر مع المفاهيم المقدمة داخل السلسلة بطريقة ممتعة تناسب مرحلته العمرية.

وإلى جانب الجانب الورقي، تم إطلاق منصة رقمية تفاعلية مرافقة للمشروع؛ لتوسيع التجربة خارج صفحات المجلة، وربط المحتوى التربوي بالجانب التقني المعاصر. وتضم المنصة:

* ألعابًا رقمية تفاعلية مرتبطة بكل عدد.

* قصصًا تربوية مصورة.

* أناشيد ومحتوى سمعي داعم

* ركنًا خاصًا بالأهل يتضمن همسات تربوية وتوصيات عملية.

* لقاءات مع مختصين من أعضاء هيئة التدريس.

وقد استند المشروع إلى عدة مجالات من تخصص تربية الطفل، من بينها: علم النفس، والتربية الفنية، والموسيقى، والدراما، والتربية الحركية؛ بهدف تقديم محتوى متكامل يخاطب الطفل نفسيًا ومعرفيًا وانفعاليًا وسلوكيًا.

ويمثل المشروع رؤية تربوية ترى أن بناء الطفل يبدأ من فهم ذاته أولًا، ثم علاقاته بمن حوله، ثم سلوكياته اليومية… ليصل في النهاية إلى طفل أكثر وعيًا، واتزانًا، وقدرة على التفاعل الصحي والآمن مع العالم من حوله.