طلاب تربية عين شمس يوظفون الألعاب الإلكترونية لتطوير تعلم طلاب المرحلة الإعدادية

قدّم طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة عين شمس مشروع تخرج بعنوان «Mystoria»، وهو عبارة عن لعبة تعليمية إلكترونية تستهدف طلاب الصف الأول الإعدادي، وتهدف إلى تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي من خلال تدريس مقرر التاريخ بأسلوب تفاعلي حديث يعتمد على التعلم بالممارسة والاستكشاف.

تجربة تعليمية تجمع بين التعلم والترفيه

ويعتمد المشروع على تصميم لعبة تعليمية متاحة عبر منصة Google Play، تقدم محتوى التاريخ بصورة مبتكرة بعيدًا عن أساليب الحفظ والتلقين التقليدية، حيث ينتقل الطالب داخل عالم افتراضي يضم أحداثًا وشخصيات تاريخية متنوعة، ويتعين عليه مواجهة مواقف وتحديات تتطلب التفكير والتحليل للوصول إلى الحلول الصحيحة.

ويسعى المشروع إلى جعل العملية التعليمية أكثر جذبًا ومتعة من خلال توفير بيئة تعليمية محفزة تشجع الطلاب على التفاعل المستمر مع المحتوى الدراسي، بما يسهم في رفع مستوى الفهم والاستيعاب.

ألغاز وتحديات لتنمية مهارات التفكير

وتتضمن لعبة «Mystoria» مجموعة متنوعة من الألغاز والمهام التعليمية المرتبطة مباشرة بمحتوى مقرر التاريخ للصف الأول الإعدادي، بما يساعد الطلاب على اكتساب المعلومات التاريخية بطريقة عملية وتفاعلية.

كما تركز اللعبة على تنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات من خلال تحليل المعلومات التاريخية، والربط بين الأحداث المختلفة، واتخاذ القرارات المناسبة أثناء التقدم في مراحل اللعبة، الأمر الذي يعزز من قدرات الطلاب الذهنية ويطور مهارات التعلم الذاتي لديهم.

نظام تحفيزي وتغذية راجعة فورية

ويتميز التطبيق بتوفير تغذية راجعة فورية للطلاب، تتيح لهم التعرف على مستوى أدائهم وتصحيح الأخطاء أولًا بأول، بما يساهم في تحسين نتائج التعلم بشكل مستمر.

كما يعتمد المشروع على نظام تحفيزي متكامل يقوم على جمع النجوم والمكافآت والجوائز عند إنجاز المهام والتحديات بنجاح، وهو ما يعزز دافعية الطلاب ويشجعهم على الاستمرار في استخدام التطبيق والتفاعل مع محتواه التعليمي.

توظيف التكنولوجيا لخدمة التعليم

ويأتي مشروع «Mystoria» في إطار توظيف التكنولوجيا الحديثة داخل العملية التعليمية، بما يتماشى مع الاتجاهات التربوية المعاصرة التي تركز على التعلم النشط وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، من خلال تقديم محتوى تعليمي رقمي يجمع بين المعرفة والمتعة في آن واحد.

فريق العمل والإشراف الأكاديمي لمشروع التخرج

أُنجز المشروع تحت إشراف:

• الدكتورة هنادي أنور.
• المهندس أحمد مكاوي.

وضم فريق العمل الطلاب:

• بسنت طارق السيد.
• هاجر جارحي حلمي.
• مارتينا ناجي ناشد.
• وصال محمد علي.
• يوسف عماد جعروج.
• يوسف محمد ناصر.
• مؤمن عصام حسن.
• محمد حسن السيد.