مشروع بحثي بجامعة المنصورة يحول الأطفال من مستهلكين للتكنولوجيا إلى صُنّاع للمستقبل

يستعد قسم معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية بجامعة المنصورة لعرض مشروع «Future Coders» ضمن فعاليات معرض مشروعات القسم المقرر تنظيمه خلال الأسبوع الأول من شهر يوليو المقبل، في خطوة تعكس توجهات التعليم الحديثة نحو توظيف التكنولوجيا في تنمية مهارات الأطفال وإعدادهم لمتطلبات المستقبل الرقمي.

ويُعد المشروع دراسة بحثية لنيل درجة الماجستير، تستهدف تقديم نموذج تعليمي مبتكر يساعد الأطفال على اكتساب مهارات البرمجة والتفكير المنطقي من خلال بيئة تفاعلية تجمع بين التعلم والترفيه.

تجربة تعليمية تتجاوز أساليب البرمجة التقليدية

ينطلق مشروع «Future Coders» من فكرة إعادة توظيف الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشات وتحويله إلى تجربة تعليمية هادفة، حيث يقدم منصة تفاعلية تعتمد على الألعاب التعليمية وتقنيات الذكاء الاصطناعي والروبوتات الذكية لتعليم البرمجة بطريقة مبسطة ومشوقة.

ويسعى المشروع إلى تنمية مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات والإبداع لدى الأطفال، من خلال محتوى تعليمي مصمم بأسلوب يتناسب مع اهتماماتهم ويحفزهم على التعلم الذاتي والاستكشاف.

رحلة تعليمية داخل عالم افتراضي مشوق

يعتمد المشروع على تصميم رحلة تعليمية تفاعلية تدور أحداثها داخل عالم فضائي افتراضي، ينتقل خلالها الطفل بين أربعة كواكب تعليمية متدرجة في مستوى المهارات والمعارف.

وترافق الطفل خلال هذه الرحلة ثلاثة روبوتات ذكية تؤدي أدوارًا تعليمية مختلفة، تشمل روبوت المساعد، وروبوت المعلم، وروبوت المشجع، حيث تقدم الدعم والإرشاد والتحفيز في كل مرحلة من مراحل التعلم.

ويبدأ الطفل بتعلم أساسيات التفكير المنطقي والتسلسل البرمجي والمخططات الانسيابية، قبل الانتقال إلى بيئة برمجية ثلاثية الأبعاد تتيح له تعلم لغة بايثون بشكل عملي وتفاعلي، وصولًا إلى تصميم الألعاب والمشروعات الرقمية الخاصة به.

تنمية مهارات الابتكار وصناعة المشروعات

لا يقتصر دور المنصة على تعليم البرمجة فحسب، بل يمتد إلى تشجيع الأطفال على الإبداع والابتكار من خلال إتاحة الفرصة لهم لتطوير ألعابهم الخاصة، واكتشاف الأخطاء البرمجية وإصلاحها، وتحويل أفكارهم إلى تطبيقات ومشروعات قابلة للتطوير مستقبلاً.

ويهدف المشروع إلى إعداد جيل قادر على التعامل مع التكنولوجيا بوصفها أداة للإنتاج والابتكار، بدلاً من الاكتفاء بدور المستخدم أو المستهلك للمحتوى الرقمي.

أدوات ذكية لمتابعة تقدم الأطفال

وتوفر المنصة مجموعة من لوحات التحكم الذكية المخصصة لأولياء الأمور، تتيح متابعة مستوى تقدم الأطفال وإنجازاتهم التعليمية بشكل مستمر، إلى جانب مراقبة التفاعل داخل البيئة التعليمية وعرض التقارير الخاصة بالأداء والمهارات المكتسبة.

كما تضم المنصة معرضًا رقميًا لحفظ المشروعات والألعاب التي ينفذها الأطفال، بما يمنحهم مساحة لعرض إبداعاتهم وتعزيز ثقتهم بقدراتهم التقنية والإبداعية.

إعداد جيل رقمي قادر على بناء المستقبل

يركز مشروع «Future Coders» على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وفي مقدمتها التفكير النقدي، وحل المشكلات، والعمل التعاوني، والإبداع، والقدرة على التعلم المستمر، بما ينسجم مع متطلبات التحول الرقمي والتطور التكنولوجي المتسارع.

ويمثل المشروع نموذجًا متطورًا للتكامل بين التكنولوجيا والتعليم، ويهدف إلى إعداد جيل من الأطفال القادرين على فهم التقنيات الحديثة والمشاركة في تطويرها وصناعة مستقبلهم الرقمي بأنفسهم.

مشروع بحثي تحت إشراف أكاديمي متخصص

يأتي مشروع «Future Coders» في إطار دراسة بحثية مقدمة لنيل درجة الماجستير للباحثة نورا محمد، تحت إشراف:

• الدكتور أحمد السيد أمين، أستاذ الحاسبات ونظم المعلومات المساعد ورئيس قسم معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة.
• الدكتورة منى عصمت، مدرس بقسم معلم الحاسب الآلي.
•