طلاب معهد العبور للإدارة والحسابات يقدمون دراسة عن أثر تقنيات الذكاء الاصطناعي على تحسين جودة عملية المراجعة

قدم طلاب معهد العبور العالي للإدارة والحسابات ونظم المعلومات قسم محاسبة، دراسة عن أثر تقنيات الذكاء الاصطناعي على تحسين جودة عملية المراجعة في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة التي يشهدها قطاع الأعمال.

ويقول الطلاب: يهدف هذا المشروع إلى دراسة أثر تقنيات الذكاء الاصطناعي على تحسين جودة عملية المراجعة في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة التي يشهدها قطاع الأعمال. فقد أصبحت المؤسسات تعتمد بشكل متزايد على تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات، واكتشاف الأخطاء، وتعزيز كفاءة العمليات، مما انعكس بصورة مباشرة على مهنة المراجعة. 

يركز المشروع على توضيح مفهوم الذكاء الاصطناعي، وأهم تقنياته مثل التعلم الآلي، وتحليل البيانات الضخمة، ومعالجة اللغة الطبيعية، ودورها في تحسين أداء المراجع من خلال زيادة سرعة ودقة فحص البيانات، واكتشاف حالات الغش، وتقليل الأخطاء البشرية، ودعم اتخاذ القرارات المهنية. كما يتناول مفهوم جودة المراجعة وأهميتها والعوامل المؤثرة فيها، مع توضيح العلاقة بين استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي ورفع كفاءة وجودة عملية المراجعة. 

كما يناقش المشروع التحديات التي تواجه تطبيق الذكاء الاصطناعي في مجال المراجعة، مثل الحاجة إلى بنية تكنولوجية قوية، وتأهيل المراجعين لاستخدام هذه التقنيات، وحماية البيانات، ووضع أطر تنظيمية ومهنية تضمن الاستخدام الآمن والفعال للذكاء الاصطناعي. ويستعرض كذلك الدراسات السابقة المتعلقة بالموضوع، ويحلل نتائجها للوصول إلى تصور واضح حول أثر الذكاء الاصطناعي على جودة المراجعة. 

وتوصل المشروع إلى أن دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في عملية المراجعة يسهم في تحسين جودة أدلة المراجعة، وزيادة كفاءة الأداء المهني، وتعزيز موثوقية التقارير المالية، وترشيد الوقت والتكلفة، مع التأكيد على أن العنصر البشري يظل محورًا أساسيًا في ممارسة المراجعة، وأن نجاح تطبيق هذه التقنيات يعتمد على التدريب المستمر، وتطوير البنية التحتية الرقمية، والالتزام بالمعايير المهنية والأخلاقية.

أسماء الفريق:

ليدر التيم/ أشرقت خالد إبراهيم

سماء محمد مصطفي آمين 

الآء احمد عبدالجواد

أمنية إبراهيم عبدالحميد

رنا حلمى محمد محمد

دعاء سعد حامد صابر

طه طارق عبدالحميد

إسلام حسن محمد وحيد

احمد محمد عبدالجواد امين

حسام اشرف السيد السيد.