«الري» توضح حقيقة فيديو عبور طلاب أعلى مواسير مصرف كوم حمادة

أوضحت وزارة الموارد المائية والري، بشأن الفيديو المتداول الذي يظهر عبور عدد من الطلاب أعلى مواسير على مصرف كوم حمادة، أن الفيديو قديم ويعود إلى شهر مارس ٢٠١٩، ولا يعكس الوضع الحالي بالموقع.

وأكدت الوزارة أنها قامت منذ فترة بتأمين مداخل المواسير وإغلاقها بالسلك، حفاظًا على سلامة الأطفال والمواطنين ومنعًا لمرور الأفراد من خلالها.

كما تمت معاينة الموقع اليوم للتأكد من استمرار إجراءات التأمين، وتبين أن السلك موجود وبحالة جيدة، علمًا بأنه يوجد كوبري مخصص وآمن للعبور على بُعد نحو ٢٠٠ متر من الموقع.

وأهابت وزارة الموارد المائية والري بالجميع تحري الدقة قبل تداول أي مقاطع مصورة قديمة، والرجوع إلى المصادر الرسمية للتأكد من صحة المعلومات.

يذكر أنه، نشرت الجريدة الرسمة قرار وزير التربية والتعليم رقم 143 لسنة 2026 بشأن المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، حيث نص على أنه يسدد طلاب وطالبات المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات بمختلف المراحل التعليمية الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والخدمات الإضافية الأخرى، وأثمان الكتب، وكافة ما يستحق من مبالغ مالية لتلك النوعية من المدارس في حساب صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، من خلال منافذ التحصيل الإلكترونى المتعاقد معها، ومكاتب البريد بجميع أنحاء الجمهورية، بموجب الرقم القومى للطالب أو كود الطالب.

ويقوم صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية بسداد أنصبة المدارس والإدارات والمديريات التعليمية، وديوان عام الوزارة، والجهات الأخرى طبقا للنسب الموضحة بهذا القرار، وطبقًا للمسدد الفعلي بناء على البيانات المتاحة من قواعد البيانات المركزية بالإدارة العامة لقواعد البيانات المركزية بديوان عام الوزارة، وذلك على دفعات كل شهرين، وتحصل الرسوم والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية من كافة طلاب المدارس الرسمية للغات، وفقًا للنظام المعمول به بمدارس المناهج العربية المناظرة، وطبقًا للقرار الوزاري الذي يصدر سنويًا في هذا الشأن.

اقرأ أيضا

«التعليم» تعلن إتاحة مناهج الصف الثاني بكالوريا عبر موقعها الرسمي

200 منحة دراسية سنويًا.. وزير التعليم العالي يبحث مع سفيرة المجر تعزيز الشراكة

التعليم: نظام «هوم سكولينج» مخالف للقانون ولم يصدر أي ترخيص للعمل به في أي مدرسة دولية