النماذج الاسترشادية لطلاب الإعدادية 2025.. محافظة الإسكندرية تنشر نموذج اللغة العربية بنظام البوكليت

الإثنين، 19 مايو 2025 11:16 ص

التربية والتعليم

أحمد صدقي

يبحث طلاب الصف الصف الثالث الإعدادي عن النماذج الاسترشادية لنظام البوكليت لطلاب الشهادة الإعدادية 2025 في محافظة الإسكندرية، بعد أن أعلنت المحافظة بعض النماذج الاسترشادية لطلاب الشهادة الإعدادية.

ويقدم "المصري الآن"، نماذج استرشادية لنظام البوكليت لطلاب الشهادة الإعدادية 2025 في محافظة الإسكندرية.

وفي خطوة جديدة نحو تطوير العملية التعليمية وتعزيز العدالة بين الطلاب، بدأت مديرية التعليم بالاسكندرية في طرح نماذج استرشادية لامتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بنظام البوكليت، استعدادًا لامتحانات نهاية العام الدراسي الحالي 2024/2025.

تطبيق نظام البوكليت 2025 في الاسكندرية بامتحانات التيرم الثانى

وأعلنت مديرية التربية والتعليم في الاسكندرية، البدء في نشر نماذج امتحانات الشهادة الاعدادية الفصل الدراسي الثاني بنظام البوكليت حسب تعليمات الدكتور عربي أبوزيد مدير المديرية .

وشملت نموذج استرشادى لاختبار مادة (اللغة العربية) بنظام البوكليت، للصف الثالث الإعدادي، الفصل الدراسي الثاني.

وفي سياق متصل يبحث أولياء الأمور عن توزيع درجات أعمال السنة للصف الأول الابتدائي 2025، مع اقتراب مارثون امتحانات نهاية العام وفقا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

توزيع درجات أعمال السنة للصف الأول الابتدائي

حددت الوزارة 100 درجة لأعمال السنة، موزعة على عدة محاور تعكس أداء الطالب في الأنشطة المختلفة، وجاء التوزيع كالتالي:

20 درجة لكراسة الحصة، لقياس مدى تفاعل الطالب خلال الدروس.

20 درجة لكراسة الواجب، لتقييم التزامه بإنجاز المهام المنزلية.

20 درجة للتقييم الأسبوعي، لمتابعة تقدمه المستمر.

20 درجة لكراسة النشاط، التي تعكس مشاركته في الأنشطة التعليمية.

10 درجات للمهام الشفهية، لقياس قدرته على التعبير والتواصل.

5 درجات للمهام المهارية، التي تعزز اكتشاف مهاراته الفردية.

5 درجات للحضور والمواظبة، تأكيدًا على أهمية الانضباط في العملية التعليمية.

أكدت الوزارة، أن هذا النظام يسعى إلى تنمية مهارات الطلاب بطريقة شاملة، بعيدًا عن الاعتماد على الامتحانات التقليدية، حيث يركز على قياس الأداء الفعلي والتفاعل داخل الفصل.

كما دعت الوزارة أولياء الأمور إلى متابعة أداء أبنائهم بانتظام، لضمان استفادتهم القصوى من العملية التعليمية وتحقيق تقدم مستمر في مستواهم الدراسي.